我想爱你而不用抓住你,欣赏你而不须批判你, 和你齐参与而不会伤害你,邀请你而不必强求你, 离开你亦无须言歉疚,批评你但并非责备你, 帮助你而没有半点看低你,那么我们的相会就是 真诚的而且能彼此润泽．(萨提亚)
我的女儿4岁半了，特别喜欢吃烤肠仔。每周日晚上我要陪她去上一个天才小宝宝课程，每次她都要求我为她准备一个烤肠仔，一下课就给到她手里，看她那急迫的和享受的样子，好像那是天底下最好吃的东西。
有一天，一下课女儿就享受着她的美味，却发现同班的另外一个小朋友手上也举着个同样的肠仔，却没有如同她那样狼吞虎咽的咬着。女儿好奇的问：“你不爱吃吗？”那小朋友说：“爱吃，可我要带回家跟爸爸一起吃。”女儿楞住了，看了一下陪在旁边的妈妈，吃肠仔的速度慢了下来。
车开在回家的路上，女儿兴奋地对我说：“妈妈，我最喜欢吃肠仔了，我也要给爸爸吃。”我很高兴地回应：“好啊，我们家宝宝会想到爸爸了，那么喜欢的肠仔都要留给爸爸吃，真的好爱爸爸哦。”
回家的路有半小时的车程，车刚开出去两分钟，女儿对着剩下的一小节肠仔：“太香了，太香了。”带着哭腔，脸转向我：“妈妈，太香了。”我说：“宝宝急死了，我们宝宝是不是饿啦？”“恩！”“那我们宝宝饿了就吃嘛，本来肠仔就是宝宝的啊。”
很快烤肠仔就吃完了。
第二个星期，去上课的路上，女儿就一直不停地说：“今天，我一定要留着肠仔和爸爸一起吃。”
一下课，女儿就急忙催促我：“妈妈，快点开，我要赶回去和爸爸一起吃肠仔。”车刚启动没多久，女儿就忍不住了，对着肠仔不停地说：“太饿了，太香了！”我看到了女儿的挣扎，可我不想介入，那是她需要自己成长的地方，我说：“好难受哦！那怎么办呢？我们宝宝又饿，肠仔又那么香，怎么办呢？”
女儿迟疑了一下，说：“那我就先咬一小口吧！”“当然可以咯。”听见妈妈这样说，女儿就很放心的咬了一口，接着又咬了一口：“妈妈，我不小心又咬了一小口”
……还没到家，肠仔就吃完了。
第三个星期，女儿一上车就对我说：“妈妈，你要开飞机哟！时间长了，我会忍不住的。”我说：“哦，你真的好着急啊！妈妈尽量开快一点。”
过了不到十分钟，女儿望着窗外：“妈妈，什么时候到家啊？”“还有一段时间。”“那是多长啊？我好饿，我快忍不住了，妈妈教教我，我该怎么办哪？”
看着女儿认真的样子，我差点笑出声来，我半开玩笑地对她说：“你在车上可以不吃，但可以先闻一闻呀！”
女儿真的闭起嘴巴，闭上眼睛，把烤肠仔放到鼻子下面，认真地闻起来。
又过了一会，“妈妈，怎么越闻越饿呀？接下来我怎么办呀？”
我一边开车一边回应“要是实在忍不住了，你可以舔一舔嘛。”
女儿认真的舔了起来。
……
车刚到小区门口，女儿突然哭了起来：“舔着舔着，烤肠仔怎么就没有了，我还要留给爸爸呢。”我赶忙对她说：“小宝贝生气了？”“嗯”“小宝贝的心意爸爸一定会收到的”
第四个星期，经过一路的焦急，一路的忍耐，一路的挣扎，终于到家门口的时候，还剩下指甲盖大小的一小块。女儿跳下车，高喊着：“爸爸！爸爸！”就冲进家里。
爸爸刚好不在家，女儿在大大的茶几中央，垫了一张大大的餐巾纸，把小小的一块烤肠仔放在上面：“这是留给爸爸的，谁也不许吃！”她围着茶几转起来，而且开始生气。
“宝宝好像很生气？”
“是的，气死了！”
“是因为爸爸不在家生气吗？”
“不是”女儿摇摇头。
“是因为想吃肠仔生气吗？”
女儿使劲的摇摇头。
“哦，我知道了，我猜你是觉得留给爸爸的太小了，所以才生气。”
女儿开始落泪：“才给爸爸留了这么小一点。”
我把女儿楼在怀里：“小宝贝好难过，好想给爸爸多留一点，妈妈知道你已经做的很好了！”
我心里有一种说不出的欣慰，４岁半的女儿已经在学习为自己的行为负责任了。
阿芳
希望透过自己的努力来满足别人，是每一个孩子的天性，但只有在充分允许的前提下，这个天性才能显露出来。
自控力——即孩子约束自己的行为，为自己的行为负责，是孩子生命中天生的种子，要让这颗种子生根、开花、结果，是要有一个过程的，过程中的陪伴、倾听、肯定和成就感就是成长的养料。
父母站在孩子“发生”之前，孩子就会成长为不敢负责任、无力控制自己行为的成人。
父母站在孩子“发生”之后，并且能够提供陪伴、等待、倾听、肯定等一系列支持性行为，孩子的天性会得到充分发挥和成长。
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